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梧桐树下的我们呀

梧桐树下的我们呀

作者:橘色海平线更新时间:2026-02-10 07:36:31

五个少年,一棵梧桐树,一场跨越十年的青春长跑。高二那年,五个性格迥异的高中生在桐城二中的梧桐树下许下誓言:·夏知瑜说:“我要打职业篮球。”·林知珩说:“我要用科学改变世界。”·薛晓晓说:“我要让全世界听到我的琴声。”·江晚吟说:“我要写出真实的故事。”·赵清和说:“我要当最好的体育老师。”那时他们不知道,这个简单的约定会成为彼此生命中最重要的锚点。大学篇:五城记五人各奔前程,散落五座城市。清华实验室里,林知珩用数据分析着如何守护球场上的夏知瑜;北京体院训练馆中,夏知瑜带着旧伤和新梦冲击职业赛场;中央音乐学院的琴房里,薛晓晓将青春谱成《梧桐弦音》;北大古籍库深处,江晚吟在百年文字中寻找共鸣;云南山区小学的黄土操场上,赵清和教孩子们第一次拍响篮球。距离考验着友情,也淬炼着爱情。十四小时的硬座火车、凌晨四点的越洋电话、山里的星空与巴黎的月光……他们用各自的方式证明:有些连接,山海隔不断,时光冲不散。成长篇:从“我”到“我们”职业生涯首秀、学术研究成果、国家大剧院演出、畅销书出版、山区小学奠基……他们在各自的赛道奔跑,却在每个重要时刻同步心跳。

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《梧桐树下的我们呀》第26章 第二十六章 高三的承诺与选

然飘着各种讨论帖,但热度最高的已经变成了:「理性讨论:高三了,他们该何去何从?」 楼主 匿名用户:我是高三(2)班的,说点实在的。林知珩清华预录取,夏知瑜市体院青队,看起来前途光明。但现在毕竟是高三,离高考只剩200多天。作为同学,祝福他们;作为旁观者,担心他们分心。 1楼 严老师班的:严老师今天早读脸色不太好看…… 2楼 理性分析君:从教育心理学角度,青春期恋爱对学业的影响存在个体差异。关键在于是否能转化为共同进步的动力。 3楼 磕学家007:但他们明明是互相促进的啊!夏知瑜数学从28到92,林知珩都学会说情话了! 4楼 匿名用户:楼上,现实点。谈恋爱要时间、要精力。高三最缺的就是这两样。 这些讨论,林知珩...

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